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                  威尔文教戴总推动VR教学高质量落地2019年将是转折年

                  来源?#21644;?#24433;时代更新日期2019-03-13 作者pjtime资讯组

                      以新兴信息技术和智能硬件设备为基础人类教育和学习过程正在面临前所未有的巨大变革3月6日的北京教育展更是集合了最前沿的教育创新与革命成果在这样的时代舞台之上作为国内VR教育产业的开拓者威尔文教如何?#21019;?#34892;业市场的发展呢?#30475;?#30528;众多的问题投影时代独家专访了威尔文教戴总

                  独家专访威尔文教戴总推动VR教学高质量落地2019年将是转折年

                  威尔文教戴总

                      VR落地要从体验中发掘趋势

                      对于教育产业的革命戴总认为创新的教学手段和模式是真正能够改变传统教育教学过程与面貌的新能量以VR虚拟?#36136;?#25216;术为支撑的智慧学习模式的应用恰是目前教学软硬件创新的最超越历史产品的一个爆点

                      尤其是经过了四五年时间的市场与技术的准备2019年VR互动教育产业已经发展到一个崭新的阶段戴总指出2019年VR互动教育产业的历史任务将从此前的储备能力为主转向应用落地和普及为主的好用阶段而这一阶段行业的根本任务则会向解决认识度问题升级

                  推动VR教学高质量落地2019年将是转折年

                      ?#28304;ˣ?#23041;尔文教已经制定并实施多种以亲近客户创新体验为?#34892;?#30340;产品落地项目比如有一些体验性公开课项目可以邀请众多名校大学等教育机构参加让一线教育工作者感触到新科技的革命性和好用易用并进一步结合用户体验推出适用于不同场景的落地方案

                      总之通过多元的市场策略产品策略应用场景和商?#30340;?#24335;创新VR互动教育已经开始有规模的落地这其中戴总亦?#20449;担?019年会在产品的价格竞争力上提供更为贴近市场需求的体验并用大幅让利的方式推动VR虚拟?#36136;?#20114;动教学的?#29616;?#25552;升产品普及

                      抓住行业规律扣准需求的命脉

                      对于目前VR互动教学的发展戴总认为历史已经处于一个最佳的时间窗口上包括技术储备的成熟政策层面的激励教育改革和高质量发展的需求等都为VR教学提供了前所未有的机遇

                      比如政策层面国家去年出台了教育信息化2.0规划2018年?#23376;?#25512;出了虚拟?#36136;?#20135;业规划教育信息化+VR虚拟?#36136;担?#24418;成了双重政策支撑政策就是趋势因为趋势才有政策?#20445;?#25140;总表示?#26696;?#38543;政策指?#24433;?#29992;好政策红利?#20445;?#36825;是现阶段VR互动教学产业企业必须拥有的宏观意识

                  推动VR教学高质量落地2019年将是转折年

                      而从教育改革的角度看VR互动教学也具有极强的机遇性一方面我国教育的传统结构侧重于知识传?#26657;?#36825;方面具有全球的领先性但是在素质和能力教育上则不如国际先进国家戴总说到我的女儿也在?#34892;?#23398;她这一路过来我感觉咱们跟国外的学生相比有一个比较明显的缺陷就是咱们学生那种创造力想象力是偏弱一点戴总指出VR虚拟?#36136;?#20114;动教学恰恰可以在兴趣开发视野拓展?#26696;?#24615;教学和创造性学习上实现突破提升整体的学生素质课外素质知识面素质和个性化想象力的教学差距补齐

                      另一方面VR互动教学在国家高度重视的教育公?#20132;?#19978;也大有用武之地戴总指出目前我国在网络化教学远程课堂等领域已经拥有全球第一的硬件体验和实力但是如果仅仅是远程视频?#20445;?#25945;学依然是老师在课堂上讲大家都在下边听?#20445;?#32780;且是远程的教师对学生的状态把握力不足学生的融入感更不足交互性贫乏如果在这种直播的课堂中加入VR头盔学生就能像进入完整的近身的课堂在结合互动技术和措施最大程度实现远程教学空间局限性的突破

                      对于VR互动教学与教育产业发展趋势的吻合戴总认为这才是真正的供给侧改革供给侧补短板?#20445;?#26159;教育产业高质量发展的关键教育企业一定要有历史的使命感?#36136;?#30340;担?#22791;校?#20174;国家根本需求教育行业核心规律出发发展自己的产品和供给能力实现社会效益历史价值?#25512;?#19994;发展的共赢

                      迎合5G潮流VR教学必然进入快车道

                      面对VR教学在技术上的准备戴总特别看中2019年5G元年的历史意义甚至戴总说5G将是VR教学的大杀器

                      回顾威尔文教VR教学产品的发展戴总指出过去数年行业上下游的努力硬件技术运用模式与场景的创新基本解决了早期VR头显设备?#25226;?#26197;的问题舒?#24066;?#27424;?#36873;?#30340;遗憾包括OLED或者液晶显示面板的技术进?#25945;?#20379;的更好的视觉体验以及在课件和教学流程上威尔文教的大量创新知识点为基本单元的应用体制确保了产品硬件上的可用性

                  推动VR教学高质量落地2019年将是转折年

                      但是戴总也提到目前VR设备的应用尤其在教学上的应用还有一些技术上的遗憾首先是计算能力上的瓶颈采用高等级的计算芯片不仅成本更高也会导致产品发热散热噪音等方面的体验性下降且由于VR整个产业规模有限在上游厂商那里话语权不足缺乏特别定制的上游芯片选择另一方面则由于网络传输速度的影响目前VR互动教学只能是局域网教学还不能做到大?#27573;?#30340;随时随地的应用这也限制了VR互动教学革命性能量的发挥比如课件不能全部采用?#25340;?#20648;?#39057;?#24230;的方法使得教师和学生的选择受到局限

                      以上这些问题都是应用体系性的问题而5G恰能提供解决这些问题的最佳途径戴总指出5G条件下VR互动教学的存储计算将以?#36139;ˡ?#20026;主这样终端设备的计算和存储功能就被解放了产品可以更轻便也会更为专注于显示和听觉效果同时5G提供的高实时性宽带网络完全可以支持威尔文教下一代全?#36139;ˡ?#35838;件与交互技术体系实现每一个终端随时随地得到?#36139;?#26368;强大的软件内容算力的支持彻底提升产品的?#30333;?#21512;体验瓶颈

                      正因为以上这些技术和应用模式上的判断戴总认为5G的到来将是VR互动教学产品进一步升级创新的号?#24688;?#29978;?#37327;?#20197;说5G来了VR教学还远吗冬天来了春天还远吗

                      做专注企业让专业力成就未来

                      产品更为成熟政策加持教育改革高质量发展的需要以及5G时代提供的空前想象空间戴总认为这恰是VR教学必然走向普及已经进入市场放量阶段的最好证明而且恰是这?#36136;?#20195;趋势促使了2018年以来更多行业巨?#26041;?#20837;这个领域比如百度也提出了VR产业乃至教育应用的战略

                      巨头来了这不仅不可怕恰说明威尔文教和同辉过去三五年时间做对了这件事情戴总指出巨头有巨头的优势也会有巨头的局限即在细分的专业市场往往下沉不足而威尔文教恰可以利用巨头?#25918;?#24102;起来的市场热潮充分发挥自己的专业性优势实现基于专业场景的业务突破

                  推动VR教学高质量落地2019年将是转折年

                      戴总认为行?#30340;?#30340;VR教学企业至少有两方面的优势第一是先发的时间优势比如威尔文教拥有大量的精品教学课件这是经过多轮反复的与名师一线老师学生应用交互迭代形成的积累?#20445;?#26159;宝贵的资源而?#19968;?#24471;这些资源必须付出长久的时间成本同时威尔文教也拥有一批软件著作权课件版权硬件发明专利在内的硬核知识产权?#20445;?#26500;成了先发者系统性的历史积淀优势

                      第二威尔文教是专注化的教学专家不仅威尔文教的母公司同辉信息专业从事教学多?#25945;?#25945;学智慧化解决方案十余年市场积累经验积累客户口碑等软实力非比寻常威尔文教更是拥有近5年的VR互动教学产品体系研发历史并形成了以教师学生双?#34892;ġ?#22260;绕客观教学实践?#35270;?#20855;体的教学场景和过程的产品软硬件与内容体系

                      例如威尔文教深知学校教育过程是一个教师控?#24179;?#22863;的实践体系因此在产品的应用研发中始终将教师怎?#27492;?#24590;么做怎么想放在首位避免出现加入你的设备改变我的流程让我无法正常教学这样的事情出现不是让教师?#35270;VR互动教学的新变化而是让VR互动与教师的传统习惯结合构成一个整体场景即充分发挥VR互动设备的优势也要保留传统教学过程中积累的有效经验和科学做法把创新教学过程始终置于老师+学生的?#34892;?#19979;全面实践创新研发的以人为本理念

                      对于威尔文教等专业厂商在VR教育上的优势戴总形象的指出专业厂商是真实置身于教育过程之中的威尔文教围绕VR教学的实践和应用不断与用户交流反馈并改进软硬件和内容体系形成了一个紧密结合的友好伙伴体系这种合作化而非简单买卖关系的客户结构即是教育VR市场的特殊性也是威尔文教的优势是威尔文教作为行业现行者的领先价?#25285;?#25152;谓磨镰不误工?#20445;?#23041;尔文教恰是以一种长期投入精耕细作不断推陈出新的创造精神为VR教育市场提供越来越好用易用价?#30331;?#22823;的专业化产品与解决方案体系

                      后记

                      同辉-威尔文教戴总对VR教学产业的发展阶段有自己独特的判断更对行?#30340;?#21069;面临的问题毫不讳言这恰是今天VR5GAI等行业风口泥沙俱下之际最需要的实事求是?#26412;?#31070;也是同辉系长期以来坚持的扎实作风的体现

                      今天VR互动教学已经走过襁褓期正在进入真实落地规模应用并走向普及的新里程站在这样一个转折点上戴总从实践出发用历史性的变革视?#24688;?#20197;国家政策和教育信息化为着力点向我们展示了VR交互教育产业的光辉前景相信在威尔文教的努力创新推动之下一个更高质量更具普惠性的教育产业变革大幕已经拉开

                  特别提?#30505;?#26412;文为原创作品转载请注明来源翻版/抄袭必究!
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