1. <output id="t2gdx"></output>
                  搜索新闻

                  用互联网概念重新定义教学视频

                  来源?#21644;?#24433;时代更新日期2019-03-11 作者花开无期

                      2018年最火的互联网应用莫过于抖音火山等短视频?#34180;?#20320;知道吗同样的技术和应用思路在教育行业早有先例这就是微课录播产品事实上自从视频化成为下一代智慧教学系统的基础数据形态以来教学视频产业就与互联网概念深刻结缘

                      从微课录播谈起教学视频的互联情节

                       微课短视频是异曲同工的互联网创意?

                      互联网短视频为何能够火爆?#35838;?#22806;乎两个原因其一是符合用户的碎片化时间特点其二是更短时间内的内容针对性形成了更高的注意力和思维效率这两点也适合于教学视频

                      国内微课解决方案的领先供应商教育视频服务与信息化专家奥威亚认为常规课堂45分钟的教学往往是压力化的模版化的学习而微课的视频互联方式则是真正解析到知识点与兴趣的教学更为碎片的内容意味着每一份内容的针对性更强也意味着学生更多的自主权按需组织学习?#34180;?#19981;过长期以来如何方便快捷的制作微课成为一大难题

                      奥威亚微课解决方案以微课制作系统和微课资源管理应用?#25945;?#20026;核?#27169;?#25171;造涵盖虚实拍摄虚拟板书一键录制三项核心技术的微课制作解决方案满足中学和高校教师常态化开展微课建设以及微课教学应用的需求虚拟化的制作技术最大程度上降低了微课制作的成本与专业化程度而将复杂的视频处理交给智能化程序充分解放了教师的手和脑无须额外的学习成本一键式操作能?#34892;?#25552;升老师制作微课的积极性加速微课资源的建设微课内容可以满足课堂难点课程的预习复习加深理解知识点深层拓展等差异化需求实现了教学过程的因人可异并充分利用多种碎片时间提升教学效率

                      互联网+优课直播?#25945;?#21644;网红有相似之处吗

                      如果说微课和短视频几乎是异曲同工的互联网创意那?#30784;?#20114;联网+优课就?#34892;?#30452;播?#25945;?#21644;网红的意思了

                      今年9月20日秋季学期开学后不久藏粤两省区互联网+优课教研展示活动在两省四地?#31181;?#24066;广州市中山市佛山市同步举行奥威亚独家支持?#31181;?#24191;州中山顺德四地网络互动教?#26657;?#23558;广东教育援藏的优秀教学资源和经验带到西藏高原助力中国教育均衡发展据悉该活动当日就实现了在线观看高达23万次的教研展示创造出互联网教研新纪录

                      教育活动是一项永恒的实验科学?#34180;?#32780;互联网视频化的教?#24615;?#23558;这种实验的范围参与规模互动深度可?#20013;?#24615;扩大到前所未有的时空之内?#34180;的?#19987;家指出这种技术解决方案突?#23631;?#20256;统教研的形式?#34180;?#25104;本?#34180;?#35268;模瓶颈渴望成为教育公平化建设的新利器

                      互联网+教学是课程点播的大舞台

                      除了微课优课之外互联网+教学更是课程点播的大舞台通过录播?#21697;?#21153;互联网终端可以实现手机PC平板电脑等终端的时时在线学习打造?#30333;?#23646;于教育的视频网站?#34180;?/P>

                      奥威亚?#26412;?#31185;技大学精品课程教学录像上网项目通过网络视频录播资源体系能够为学生提供丰富的教学资?#30784;薄?#35813;项目建设方案使用AVA全高清广播级专业录播主机AVA图像跟踪主机AVA智能场景切换系?#22330;AVA数字音频处理系统等设备并针对课室照明声音处理等细节对课?#21307;?#34892;环境改装实现对教学情景的实况录像对教师学生板书及全景画面进行拍摄录制清晰地呈现电脑课件及板书内容

                      互联网+教学视频的教学变革已经渗透到教学的每一个?#26041;ڡ?#20174;预习复习标准课堂教学知识点强化知识延伸到教研教育均衡领域都有视频教育互联的身影某种意义上日益发展的互联网技术已经成为教育技术服务市场的重要创新灵感来?#30784;?#26410;来核心的应用主战场之一

                      紧抓互联智能切实创新行业应用

                      教育视频的未来核心要由用起?#30784;?#20915;定   

                      教育视频不是新东西但是互联网+教育视频带来的崭新应用确实是一场大革命?#30340;?#19987;家指出教育视频的未来核心要由用起?#30784;?#20915;定解决应用痛点则是行业企业的使命和责任

                      作为国内领先的教育视频专家奥威亚是最早提出无互动不录播的企业也是录播视频+互联网?#34180;?#35270;频教育+云计算技术的最早提倡者之一2017年奥威亚则进一?#25945;?#20986;移动录播的概念深化教育视频场景创新2018年奥威亚再次突破4K录播的产业链限制成为首个全4K教育视频解决方案提供商

                      视频技术和视频应用技术这是奥威亚创新研发的两个基点?#34180;?#35270;频处理技术是奥威亚的老本行也是核心竞争力比如在视频技术上4K产品突?#23631;思?#26377;的信息采集密度能够为未来基于视频智能AI分析的应用提供基础数据是教育视频智慧化的基础再例如奥威亚录播产品广泛采用人像识别技术虚拟录播技术自动图像处理技术智能追踪技术等大幅提高产品的应用体验和便捷性

                      视频应用技术则是以让视频真正用起?#30784;?#20026;切入点

                      视频应用技术则是以让视频真正用起?#30784;?#20026;切入点例如互动录播概念将录播的应用层次从?#30784;?#25552;升到主动交互可以实现远程课堂的场景同步带入更多的教学临场感用亲身参与的互动调动学生积极性和兴趣突出了教学过程的双向特征?#34180;?#20877;例如奥威亚常态化录播解决方案以电子云镜技术为核?#27169;?#32467;合录播主机?#34892;?#23454;现课堂用经常用普遍用的信息化教学新常态满足轻松录制大规模点播在线直播远程互动的多种应用需求

                      技术创新是支撑应用场景创意是关键奥威亚教育视频解决方案全面深入的贯彻技术致力于用好的产品路线和方针形成了一整套完整的视频教育信息解决方案体系极大的促进了国内教育录播与音视频产业的发展

                      展望未来视频技术和互联网+应用的创新依然在路上包括5G+8K的视频新标准虚拟现实等视频还原技术智能AI化的教学实践过程都在等待着进一步的技术创新和研发专家认为教育视频行业从未面临如此丰富的创新资源和条件也从未面临如此巨大的应用场景与技术革新挑战从公共视频互联网视频产业积累的经验产?#30340;?#24335;产业链支撑正在不端塑造教育视频产业的新形态站在前所未有的产业变革高点上奥威亚始终以国家队的责任?#26657;?#36208;在产业创新的前列

                  特别提醒本文为原创作品转载请注明来源翻版/抄袭必究!
                  推荐视频会议厂商
                  Copyright (C) 2007 by PjTime.com投影时代网 版权所有 关于投影时代 | 联系我们 | ?#38431;?#26469;稿 | 网站地图
                  返回首页 网友评论 返回顶部 建议反馈
                  快速评论
                  验证码 看不清?点一下
                  发表评论

                      1. <output id="t2gdx"></output>

                                    1. <output id="t2gdx"></output>